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El futuro del cuidado de la salud: una conversación con la Dra. Donna Shalala y el Dr. Julio Frenk

Panelistas:

Dra. Karoline Mortensen, Profesora y Decana Asociada, Universidad de Miami
Dra. Donna Shalala, Catedrática de Ciencias Políticas y Política Sanitaria, Universidad de Miami
Dr. Julio Frenk, Presidente, Universidad de Miami; Miembro del Consejo de Liderazgo de Concordia

Principales Conclusiones y Siguientes Pasos:

La salud y la educación no funcionarán de la misma manera que antes de la pandemia. La dinámica de la educación debe cambiar a medida que las personas reciban una educación en distintos momentos de su vida y que las necesidades educativas evolucionen con el tiempo.
En la educación superior, el principal objetivo de los estudiantes es tener la capacidad de ajustar los conocimientos adquiridos para enfrentarse a diferentes situaciones, además de incorporar capacidades integradoras, como la capacidad de trabajar en equipo o pensar críticamente.
Ante la escasez de mano de obra después de la pandemia, se debe incentivar el flujo de los trabajadores sanitarios, ya que ello supone importantes beneficios para las economías.

“La escasez de personal sanitario es un problema al que nos enfrentaremos en el futuro, pero con el que ya estamos luchando ahora.”

Dra. Karoline Mortensen, Profesora y Decana Asociada, Universidad de Miami

“Tenemos que estudiar la escasez de personal en los profesionales sanitarios aliados de la misma manera que estudiamos los problemas de la cadena de suministro: desde el principio de la incorporación hasta que alguien entra en el mercado laboral. Y tenemos que hacerlo de forma sistemática.”

Dra. Donna Shalala, Catedrática de Ciencias Políticas y Política Sanitaria, Universidad de Miami

“Después de la pandemia, los dos sectores que tendrán más disrupciones estructurales serán la salud y la educación.”

Dr. Julio Frenk, Presidente, Universidad de Miami; Miembro del Consejo de Liderazgo de Concordia

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